户外游戏区域创设现状调查（户外游戏区域创设现状调查研究）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园户外区域体育游戏活动中应观察幼儿的哪些方面
• 2、如何开展幼儿园户外体育游戏活动研究
• 3、国外幼儿玩具和游戏的研究现状

幼儿园户外区域体育游戏活动中应观察幼儿的哪些方面

应明确观察的目的，并选择适当的观察方法。观察应在确保幼儿有机会展示他们所有游戏能力的情境中进行，既保证幼儿有丰富的、能引发他们各种游戏行为的材料，又保证幼儿有充分的游戏时间。

而对幼儿进行身体姿势训练效果较为有效的训练内容是体操练习，幼儿的体操主要有徒手操、轻器械操、听口令走步等。徒手操应该是身体姿势训练的主要内容。轻器械操可以选用儿童哑铃、球、棍棒等等。

而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。

如何开展幼儿园户外体育游戏活动研究

注重对户外体育活动的研究 积极创设丰富多样的体育活动环境。

幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和空间。

因此幼儿园户外体育活动常常流于形式，而真正的实际活动时间和质量却得不到保证。

国外幼儿玩具和游戏的研究现状

值得我们借鉴之处：国外幼儿园重视任何时间段对宝贝游戏环境的设置，即便是早餐前的短暂时间里也是如此。Snack And Activity Time (点心和老师设计的活动时间)&mdash；&mdash；大约上午8：30 到9：00这是早上点心时间。

提醒幼儿下来之前先上厕所，帮幼儿检查衣服是否穿好，鞋带是否系好，保证幼儿安全地进行晨间锻炼。美好的一天就拉开了序幕。

国内国外同一研究领域现状 近年来，在加德纳的“多元智能”理论的影响下，人们对个体差异的理解发生了变化，由过去认为的认知能力强弱差异，个性差异演化为认知结构、发展速度及心理特质的差异。

德、法两国幼儿园根据父母的收入情况来收费，有效地解决了贫困家庭儿童的人园问题，也保证了学前教育机构的健康发展。

儿童玩具的分类分析目前国内玩具市场，品种繁多，功能各异，为便于研究、分析，可依据功能、材料、游戏方式及使用环境等对其进行一定的分类。

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