户外游戏幼儿个案观察（户外游戏幼儿个案观察与指导）

本篇文章给大家谈谈户外游戏幼儿个案观察，以及户外游戏幼儿个案观察与指导对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、六实小幼儿园游戏观察记录——攀爬架的欢乐
• 2、我和“小桥”的故事一小3班户外自主游戏观察记录
• 3、翰林学府幼儿园中一班自主游戏观察记录
• 4、幼儿园个案观察记录与分析
• 5、户外自主游戏中的观察方法有哪些
• 6、幼儿园户外游戏及反思

六实小幼儿园游戏观察记录——攀爬架的欢乐

1、观察地点：生活操作区，攀爬架 观察对象：小二班一部分孩子 记录教师：小二班孙丽君 观察实录：孩子们喜欢探索，喜欢新奇的东西，他们在攀爬区里能自由、自主的探索玩法。

2、观察地点：攀爬区 观察对象：全体幼儿 记录老师：王晓磊 观察记录： ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 对于攀爬区我们一直是既向往又有些害怕的心态。想让孩子们去玩，又怕有危险。

3、观察地点：生活体验区 观察对象：小三班一部分孩子 记录教师：小三班王燕 观察实录： ；  ；  ；  ； 阳光是明媚的，生活是美好的，孩子们是快乐的。

4、观察地点：攀爬区 观察对象：班豆豆，英奕硕，房梽锟 记录教师：中三班李星慧 班豆豆，英奕硕还有房梽锟他们一起玩攀爬区，结果把攀爬区玩出了搭建区的形式。昨天他们共同搭建的高楼十分美观，而他们打算搭建桥。

5、观察对象：高家恩言 观察地点：小山坡滑滑梯 观察时间：2025 记录教师：周然 观察实录：高家恩双手撑在梯子上，双腿不停的晃动。他用上身的力量撑起来双手双脚放在梯子上，然后向前迈出一步。

我和“小桥”的故事一小3班户外自主游戏观察记录

组织幼儿进行游戏：幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前，能力较差的幼儿在后，老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。